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作者:兰州资源职业技术大学 编
“职通中文”系列教材是教育部中外语言交流合作中心与有色金属工业人才中心根据各国“中文+职业技能”教学发展实际需求,以中国职业院校为依托,组织各领域专家共同开发的职业中文教材。教材参照《国际中文教育中文水平等级标准》和《职业中文能力等级标准》,分为初、中、高三个等级。各等级遵循“语言和技能相融合”“好学、好教、好用”的编写理念,根据相关职业的典型工作场景、工作任务和高频用语,设计课文、会话、语言点和练习等板块,不断提升学习者在职业技术领域的中文应用水平和关键技术能力,为学习者尽快熟悉和适应工作环境提供帮助。
本分册为《增材制造技术应用(初级篇)》,适用于增材制造领域的各国员工、学习者等人群。通过学习本教材,学习者能够用中文进行简单的工作交流,了解增材制造相关流程的操作技巧,读懂中文岗位说明书。
本教材在编写过程中,聘请行业专家、企业技术人员把关,调研驻外中国企业,了解企业对当地从业人员的语言、技能及总体素质的要求,将行业专家、企业一线从业人员认为学习者应该掌握的技能点作为内容选取的依据,精心挑选实际工作场景和典型工作任务中的真实语料,重构为符合“零基础”学习者水平的课文和对话。每个工作任务选取15个左右高频词语,以及工作中常用的短语和短句。全书共36课,每课包括复习、热身、学习生词、学习课文、学习语法、汉字书写、职业拓展/文化拓展和小结等八个部分,同时配有丰富的图片,力求以图文并茂的形式呈现真实的职业场景。此外,本教材还配套开发了音频、视频等资源,帮助学习者掌握在职业场景中用中文进行基本交际的能力。
郁云峰 总主编
于天琪 陈维昌 副总主编
兰州资源职业技术大学 编
本教材由兰州资源职业技术大学侯伟担任主编,张龙担任副主编。
语言与技能融合 好学、好教、好用
1. 参照《国际中文教育中文水平等级标准》和《职业中文能力等级标准》编写;
2. 遵循“语言和技能相融合”“好学、好教、好用”的编写理念;
3. 根据相关职业的典型工作场景、工作任务和高频用语设计教学板块;
4. 有效提升学习者在职业技术领域的中文应用水平和关键技术能力;
5. 遵循立体化设计理念,配备了微课、课文视频、电子课件、音频多种教学资源。
教材适用于在中国企业从事增材制造技术相关职业工作的各国员工,也适用于在华留学生或长短期培训人员,以及有意向了解中国语言文化和职业技能的学习者。
本教材共36课,每课3~4课时。